Hola!!!!!
Avui us deixo aquest vistós experiment per realitzar amb els nens a l'aula,
els deixarà amb la boca oberta, ja que és molt vistos.
El procés per
fer-ho és molt senzill, i es pot fer com un treball individual de manera
que en acabar-ho, cada alumne es porti el seu propi llum de lava a casa
per ensenyar-la als pares.
Per realitzar aquest experiment
necessitem aigua, oli, pintura, un recipient de plàstic transparent
(l'ideal es una ampolla tipus coca-cola) i unes pastilles efervescents.
El
procediment és el següent: omplim la meitat de l'ampolla d'aigua,
afegim el colorant i agitem perquè l'aigua adquireixi la tonalitat que
hàgim triat, llavors ja podem acabar d'omplir-la amb l'oli. L'aigua
acolorida s'anirà cap al fons per que pesa més que l'oli.
Llavors ja
podem agregar les pastilles efervescents, amb el que immediatament es
produeix un despreniment de gasos i unes bombolles que ascendeixen i
descendeixen a l'interior de l'oli, provocant l'efecte de llum de lava.
Per
convertir-la en un llum de debò, podem realitzar un joc amb llanternes.
Demanem als nens que portin una llanterna, i una vegada tots amb ella a
les mans (llanterna i llum de lava), apaguem les llums de l'aula.
Llavors encenen les seves llanternes i fan passar la llum a través dels
seus llums. Es passaran una estupenda estona jugant amb les llums i
ombres de l'aula, i encantats pels llums de lava de colors alegres.
Hola!!!!!
La publicació d'avui va dedicada a les activitats logicomatemàtiques per infants de 0-3 anys .
Què és la intel·ligència logicomatemàtica?
És la capacitat que tenen els vostres fills per buscar solucions i
resoldre problemes, utilitzant els càlculs matemàtics, el pensament
lògic, el raonament i les relacions abstractes.
Com es pot desenvolupar la intel·ligència logicomatemàtica ?
Una de les maneres d'estimular les capacitats logicomatemàtiques dels jocs amb nombres, problemes d'enginy,jocs amb càlculs mentals, resolució de problemes, seqüències ordenades segons la forma, el color amb diversos objectes, com pinces, boles,taps... També es poden utilitzar trencaclosques, tangram (jocs de figures geomètriques), daus, jocs d'escacs de taula ,
dòminos clàssics i d'operacions, jocs de dames, bingos amb operacions
matemàtiques...
Podeu fer activitats relacionades amb la vida diària, com mesurar i pesar objectes, calcular despeses de la compra i el canvi que ens han de tornar, observar i anotar els fenòmens atmosfèrics, interpretar mapes, mesurar les distàncies en els vostres desplaçaments...
Aqui us deixo una direcció d jocs logicomatematics per infants
http://www.edu365.cat/infantil/mates/index.htm
Crec que per començar esta molt bé el joc de clasificar per colors .
Ja que aprenen a clasificr i tambe els colors .
Fins aviat
Deu.
Hola de nou!!!!!
El passat divendres 2 de març a l'aula de les papallones vam fer
experimentacions amb diferents productes com taronges i llimones ,
gelatina i xocolata .
Va ser una experimentació molt divertida i molt enriquidora com a futures tècniques .
Ara ús mostraré una foto que he modificat amb una pàgina web molt fàcil d'utilitzar i amb resultats com aquests .
http://www.fotor.com/es/
Molt bones!!!
Fa uns dies va vindre el Dani, que és un educador infantil de la llar d’infants La Ginesta d'igualada , i ens va parlar de com utilitzava l'experimentació a la seva llar.
Unes de les coses que va explicar i que em va cridar la atenció va ser que
des de que entraven fins que sortien tot era experimentació tant com en
una taula de serradures , com amb l'aigua o amb la taula de llum.
L’experimentació continua del infant ajuda a descobrir o plantejar-se dubtes i
aconseguir trobar la seva resposta ells sols.
La experimentació no ha de ser guiada, ja que sinó ,l'infant no podria descobrir per si sol , és a dir, sense que ningú li digui el que ha de fer, sinó no seria experimentació.
Una experimentació no ha de tenir un temps limitat, ja que el nen pot estar en un projecte i si li diem que ja no dona temps no el podrà acabar ni trobar resposta a allò que estava intentant trobar o solucionar.
Crec que la xerrada que ens va fer el Dani va ser molt
interessant, ja que em vaig adonar de certs aspectes de
l’experimentació dels que no era coneixedora, com que cada nen fa els seus propis projectes personals.
Personalment crec que l’experimentació es molt important per al desenvolupament dels infants .
Us deixo un enllaç per que hi mireu mes experimentacions amb taules de llum .
http://manetesicosetes.wordpress.com/category/taula-de-llum/
http://blocs.xtec.cat/mbardera/category/experimentacio/page/2/
Fins aviat !!!
Deu.
